在总结会上，意愿者代表讲话暗示：“很侥幸到堡堂儿童乐土支教重庆人文社科基金，也十分感激堡堂社区对意愿者的撑持与协助，作为新时期的意愿者，我们该当服膺我们的任务，为我们巨大故国教诲奇迹的繁荣富强奉献本人的力气重庆的民族有哪些，要学会戴德重庆的民族有哪些、学会打动，用我们的一颗爱心去扑灭千千千万颗爱心重庆人文社科基金，祝福堡堂儿童乐土的孩子们安康欢愉的生长重庆的民族有哪些

　　在总结会上，意愿者代表讲话暗示：“很侥幸到堡堂儿童乐土支教重庆人文社科基金，也十分感激堡堂社区对意愿者的撑持与协助，作为新时期的意愿者，我们该当服膺我们的任务，为我们巨大故国教诲奇迹的繁荣富强奉献本人的力气重庆的民族有哪些，要学会戴德重庆的民族有哪些、学会打动，用我们的一颗爱心去扑灭千千千万颗爱心重庆人文社科基金，祝福堡堂儿童乐土的孩子们安康欢愉的生长重庆的民族有哪些。”

　　最初重庆的民族有哪些重庆人文社科基金，堡堂村书记罗玉惠对本次暑假集合进修教室停止总结：“对重庆人理科技学院意愿者们暗示感激，对在教室中表示优良优良的孩子停止表彰，期望在将来的日子中，大门生意愿者和堡堂儿童乐土的孩子们都能在本次暑期理论举动中播种贯通生长重庆人文社科基金。”

　　2022年7月8日，由重庆人理科技学院艺术学院支教团“‘艺’起生长、筑梦村落美学发蒙三下乡分步队”及艺术学院门生会“沉思细悟学党史.笃行实干促复兴——青年白色宣讲团”配合构成的重庆人理科技学院意愿者团队所停止的暑期“三下乡”社会理论举动在万盛经开区青年镇堡堂儿童乐土落下帷幕。

　　紧接着，堡堂儿童乐土的孩子代表讲话暗示：“在本次的课程中我们学会了许多的常识重庆的民族有哪些，明白怎样庇护本人，明白连合重庆人文社科基金，十分喜好在音乐课上手舞足蹈；在美术课上天马行空；在演出课上开释本性；在手工课上建造才能；在跳舞课上主动向上，在此也十分感激这些年老哥，大姐姐对我们这些工夫的勤劳支出重庆的民族有哪些重庆人文社科基金，带给了我们一段难忘的童年影象。”