伴随孩子一同寓目开学第一课的家长们也收获颇丰

　　伴随孩子一同寓目开学第一课的家长们也收获颇丰。“开学第一课让文明气味劈面而来，这是一种能英勇走进来，亦能自豪走返来的文明自大，是我们作为家长，要和孩子们配合进修和深化理解的汗青画卷”“我们的孩子在黉舍里学到的不单单是讲义常识，更是一种涵养和品格，一种认同和自大”……

　　此中，在三峡文明展区，国度级非物资文明遗产川江号子声誉传承人蔺承新和门生共上一堂文明课，进修川江号子，传承非遗文明。在“重庆：都会之路”展厅，师生配合观光江姐的《托孤遗书》，感触感染红岩文明。各人还走进川剧院，与江姐饰演者沈铁梅教师攀谈，进修川剧、体验非遗之美重庆巴南属于哪一个区。

　　在校园篇中，师生开启儿童哲学发蒙课程，进修和传承优良文明典范；归纳《唐诗里的中国》，感触感染中国古诗词的魅力，从小学典范，争做中国文明的传承人重庆汗青文明景点。

　　中新网重庆消息2月20日电 唱川江号子，寻访川剧非遗，读儿童哲学经文，沉醉式打卡博物馆、川剧院……2月19日晚8点，两江新区2024年春季学期开学第一课暨“行走的思政课”上线开课。

　　“寓目了开学第一课，我被故国深沉的汗青文明震动了，特别是第一次这么深化天文解重庆的汗青文明。”星湖黉舍三年6班的陈纪熹说，我们每代人都该当理解、进修优良传统文明，把它发扬光大。

　　在两江篇中，师生循着文明的脚步，触摸着厚重的城墙，走进抗战遗址多功城理解汗青文明的厚重，走进照母山“孝”文明感触感染“百事孝为先”的典范传承，感触感染从汗青中走来的两江。别的，师生还在礼嘉聪慧公园体验和感触感染传统文明与科技聪慧相分离的《画游腐败上河》。

　　重光小学二年6班的李雨芮在寓目了开学第一课后，还写了一首小诗：“走进汗青长河，三峡故事流淌，戏曲旋律轻扬，穿越时空反响。川江号子鼓动感动，先人聪慧闪光，文明传承任务，童心共担荣光。学思惟，习文明，小使者行路上，中汉文明灿烂，永久传承不息长……”

　　开学第一课经由过程国度篇重庆汗青文明景点、重庆篇重庆巴南属于哪一个区、两江篇、校园篇，率领师生走进重庆三峡博物馆探访巴渝文明、三峡文明、反动文明，走进位于两江新区的重庆市川剧院寻访身旁的艺术家，与川江号子传承人面临面重庆巴南属于哪一个区，让长久的文化、灿烂的文明滋养青少年。

　　天宫殿黉舍西席童玉涵被此中川江号子背后的汗青故事所打动，“‘开山通海兴渝州’，我们两江人荜路蓝缕的斗争恰是其活泼写照；‘筑牢巴渝精脊梁、持续巴渝汗青文脉’，恰是我们教诲人废寝忘食的寻求。”(完)

　　教室收场的国度篇以门生切身理论的假期和春晚为引子，引入主题寻觅身旁的中国文明。经由过程《江山诗长安》《中华颂》等春晚出色节目回忆，让门生感触感染灿烂多彩的中国文明，拉近门生与文明之间的间隔。

　　全区中小学幼儿园师生及家长在线上共上一堂课，从校园小教室走进社会大教室，探访中国优良传统文明，筑牢巴渝肉体的脊梁柱，护文化之火种，传永续之文脉，振时期之肉体。

　　“我们每一个人都是中国文明的小小传承人，我要从小事做起，好比多读一些中国传统故事书重庆汗青文明景点，多进修一些中国的诗歌和书法。我还要把这些斑斓的故事和文明分享给我的家人和伴侣，让他们也感遭到中国文明的魅力。”天宫殿黉舍四年4班的杨晨熙说。

　　到场录制开学第一课的星湖黉舍西席程吉永婉言此次开学第一课是一次讲授相长的课，经由过程备课，对中国文明滋养下的重庆文明、两江文明有了片面的理解。经由过程上课，提拔了本人多方面的常识，播种了逾越上讲义身的肉体生长。

　　重庆篇将三峡博物馆化为活泼的教室，率领门生寻觅重庆反动文明、巴渝文明重庆巴南属于哪一个区、三峡文明、抗战文明、统战文明和移民文明六大文明。