近日，在充分倾听孩子的心声，收集他们想法的基础上，重庆江津区几江幼儿园为孩子们“量身定制”了一场“传统文化周”，旨在鼓励孩子们用自己的视角感知和体验传统文化，让童真与传统文化碰撞，让他们尽情拥抱自己的节日

　　近日，在充分倾听孩子的心声，收集他们想法的基础上，重庆江津区几江幼儿园为孩子们“量身定制”了一场“传统文化周”，旨在鼓励孩子们用自己的视角感知和体验传统文化，让童真与传统文化碰撞，让他们尽情拥抱自己的节日。

　　古怪又可爱的三星堆青铜面具、古拙质朴的百家姓编钟、优雅别致的青花、独特而富有层次感的扎染……操场上、草坪里、大树下到处都是孩子们充满想象力的作品，是孩子关于世界的自在而烂漫的表达与创造。

　　典雅婉转的古筝乐曲，翩然灵动的古典舞蹈；市级“非遗”杂技的惊险刺激……专注而欢喜的孩子们，目不转睛地盯着台上。表演到“变脸”的时候，孩子们觉得实在太神奇了，情不自禁地就走上台，好奇地去摸川剧艺人的“脸”。

　　除了“传统”项目，刚刚开业的“几幼电影院”又用动画电影巨制《黑猫警长》《神笔马良》向孩子们发出邀请。小观众的心情随着电影的剧情跌宕起伏，跟着黑猫警长的破案进程时而紧皱眉头，时而会心一笑，对马良的神笔向往不已，又对坏人的恶行咬牙切齿……

　　孩子们有一百种“精妙绝伦”的语言，关于黄葛树，他们有这样的表达：“假如这是一棵有记忆的树，它会记得什么时候种下重庆的人文地理特征，什么时候发芽，什么时候长成真正的大树”，孩子们在活动中迸发的奇思妙想，被老师聆听重庆特点一句话、捕捉、记录，让更多的人看见、品读和点赞，黄葛树，也成了“诗歌树”。

　　孩子们有一百种“匠心独具”艺术创想，他们一起拿起画笔画出的精彩填满了操场、廊下、林荫小路。青花瓷、青铜面具、编钟、扎染、青花瓷……他们用画笔大胆地描绘了对于灿烂古中国的创想重庆介绍20字。

　　江津区委李应兰一行到重庆市江津区几江幼儿园走访慰问重庆特点一句话，在钟运红园长的陪同下，领导们亲切地拉着孩子们的手，一起参观幼儿园的环境、参与幼儿游戏。当看到蕴含厚重文化底蕴的教育理念、鲜活而充满教育意义的环境氛围、孩子们快乐地游戏、尽情地玩耍，他们赞叹几江幼儿园是孩子们的乐园。领导们还为孩子送上了丰富的节日礼物，向全园的孩子们致以节日祝福。

　　几江幼儿园的“源活”课程，以中华优秀传统文化为根基，将幼儿的生活与传统文化精神内核链接，根据幼儿的当下生活、已有经验、兴趣、发展需求，在传承与体验的过程中，不断地追随着孩子的“喜欢”重庆介绍20字，倾听孩子的需求和想法，尊重孩子的探究思考以及个性化的表达与创造，让他们在与传统文化的双向奔赴中，获得有意义的生长，也不断地赋予传统文化新的内涵，使之焕发新的生机。

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　　古怪又可爱的三星堆青铜面具、古拙质朴的百家姓编钟、优雅别致的青花、独特而富有层次感的扎染……操场上、草坪里、大树下到处都是孩子们充满想象力的作品，是孩子关于世界的自在而烂漫的表达与创造。

　　典雅婉转的古筝乐曲，翩然灵动的古典舞蹈；市级“非遗”杂技的惊险刺激……专注而欢喜的孩子们，目不转睛地盯着台上。表演到“变脸”的时候，孩子们觉得实在太神奇了，情不自禁地就走上台，好奇地去摸川剧艺人的“脸”。

　　除了“传统”项目，刚刚开业的“几幼电影院”又用动画电影巨制《黑猫警长》《神笔马良》向孩子们发出邀请。小观众的心情随着电影的剧情跌宕起伏，跟着黑猫警长的破案进程时而紧皱眉头，时而会心一笑，对马良的神笔向往不已，又对坏人的恶行咬牙切齿……

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　　江津区委李应兰一行到重庆市江津区几江幼儿园走访慰问，在钟运红园长的陪同下，领导们亲切地拉着孩子们的手，一起参观幼儿园的环境、参与幼儿游戏重庆的人文地理特征。当看到蕴含厚重文化底蕴的教育理念、鲜活而充满教育意义的环境氛围、孩子们快乐地游戏重庆的人文地理特征、尽情地玩耍，他们赞叹几江幼儿园是孩子们的乐园。领导们还为孩子送上了丰富的节日礼物，向全园的孩子们致以节日祝福。

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