唱川江号子，寻访川剧非遗，读儿童哲学，沉浸式打卡博物馆、川剧院……2月19日晚8点，两江新区2024年春季学期开学第一课暨“行走的思政课”上线开课

　　唱川江号子，寻访川剧非遗，读儿童哲学，沉浸式打卡博物馆、川剧院……2月19日晚8点，两江新区2024年春季学期开学第一课暨“行走的思政课”上线开课。

　　此次开学第一课以“学思想习文化做中国文化传承人”为主题，由重庆两江新区宣传部、教育工委、关工委主办，两江新区星湖学校承办。

　　全区中小学幼儿园师生及家长在线上共上一堂课，从校园小课堂走进社会大课堂，探寻中国优秀传统文化，筑牢巴渝精神的脊梁柱，护文明之火种，传永续之文脉，振时代之精神。

　　开学第一课通过国家篇、重庆篇、两江篇、校园篇，带领师生走进重庆三峡博物馆探寻巴渝文化、三峡文化重庆人特点重庆人有什么特点、文化，走进位于两江新区的重庆市川剧院寻访身边的艺术家，与川江号子传承人面对面，让悠久的文明、绚烂的文化滋养青少年。

　　课堂开场的国家篇以学生亲身实践的假期和春晚为引子，引入主题寻找身边的中国文化。通过《山河诗长安》《中华颂》等春晚精彩节目回顾，让学生感受绚烂多彩的中国文化，拉近学生与文化之间的距离重庆维普官网入口。

　　重庆篇将三峡博物馆化为生动的课堂，带领学生寻找重庆文化、巴渝文化、三峡文化、抗战文化、文化和移民文化六大文化。

　　其中，在三峡文化展区，川江号子传承人蔺承新和学生共上一堂文化课，学习川江号子，传承非遗文化。在“重庆：城市之路”展厅，师生共同参观江姐的《托孤遗书》，感受红岩文化。大家还走进川剧院，与江姐扮演者沈铁梅老师交谈，学习川剧、体验非遗之美。

　　在两江篇中，师生循着文化的脚步，触摸着厚重的城墙，走进抗战遗址多功城了解历史文化的厚重，走进照母山“孝”文化感受“百事孝为先”的经典传承重庆维普官网入口，感受从历史中走来的两江。此外，师生还在礼嘉智慧公园体验和感受传统文化与科技智慧相结合的《画游清明上河》重庆思维导图。

　　在校园篇中，师生开启儿童哲学启蒙课程，学习和传承优秀文化经典；演绎《唐诗里的中国》重庆思维导图，感受中国古诗词的魅力重庆思维导图重庆人有什么特点，从小学经典，争做中国文化的传承人。

　　“观看了开学第一课，我被祖国深厚的历史文化震撼了，尤其是第一次这么深入地了解重庆的历史文化。”星湖学校三年6班的陈纪熹说重庆人特点重庆思维导图，我们每一代人都应该了解、学习优秀传统文化，把它发扬光大。

　　“我们每个人都是中国文化的小小传承人，我要从小事做起重庆人有什么特点，比如多读一些中国传统故事书，多学习一些中国的诗歌和书法。我还要把这些美丽的故事和文化分享给我的家人和朋友重庆人有什么特点，让他们也感受到中国文化的魅力。”天宫殿学校四年4班的杨晨熙说。

　　重光小学二年6班的李雨芮在观看了开学第一课后，还写了一首小诗：“走进历史长河，三峡故事流淌，戏曲旋律轻扬，穿越时空回响。川江号子激昂，祖先智慧闪光，文化传承使命，童心共担荣光。学思想重庆维普官网入口，习文化，小使者行路上，中华文化璀璨，永远传承不息长……”

　　陪同孩子一起观看开学第一课的家长们也受益匪浅。“开学第一课让文化气息扑面而来，这是一种能勇敢走出去，亦能骄傲走回来的文化自信重庆思维导图，是我们作为家长，要和孩子们共同学习和深入了解的历史画卷”“我们的孩子在学校里学到的不仅仅是课本知识，更是一种修养和品质，一种认同和自信”……

　　参与录制开学第一课的星湖学校教师程吉永直言这次开学第一课是一次教学相长的课，通过备课，对中国文化滋养下的重庆文化、两江文化有了全面的了解。通过上课，提升了自己多方面的知识，收获了超越上课本身的精神成长。

　　天宫殿学校教师童玉涵被其中川江号子背后的历史故事所感动，“‘开山通海兴渝州’，我们两江人筚路蓝缕的奋斗正是其生动写照；‘筑牢巴渝精神脊梁、延续巴渝历史文脉’，正是我们教育人孜孜不倦的追求。”（刘霞）