4月8日，由中国高等教育协会主办，中国高等教育学会设计教育专业委员会、重庆交通大学重庆的地域结构、重庆人文科技学院等单位承办的第58·59中国高等教育博览会高校教育赋能乡村振兴发展大会在重庆国际博览中心举行外地人对重庆的看法

　　4月8日，由中国高等教育协会主办，中国高等教育学会设计教育专业委员会、重庆交通大学重庆的地域结构、重庆人文科技学院等单位承办的第58·59中国高等教育博览会高校教育赋能乡村振兴发展大会在重庆国际博览中心举行外地人对重庆的看法。

　　重庆人文科技学院校长张跃光、校长助理双海军参加会议。双海军以“扎根乡村热土 绘就乡村振兴新画卷”为题在大会分论坛一“设计赋能乡村振兴乡村教育”大会作主题报告。

　　双海军从“森林学院”“文化铸魂”“共建为本”“产业赋能”4个方面介绍了学校围绕乡村振兴开展的相关工作外地人对重庆的看法。近年来，学校充分发挥学科、专业重庆的地域结构、科研外地人对重庆的看法外地人对重庆的看法重庆的地域结构、产教、人才、文化等方面的优势，开拓“文化振兴、校地携手、产业振兴”的新路径，在各类实践中提炼丰富了相关研究内容。他提到，长期以来，学校以乡村振兴为己任，以校地共建、校所携手、校企融合为突破口，加强跨专业、跨学院外地人对重庆的看法重庆市精神、跨部门的合作，组织开展研究成果和实践经验交流，将科技科研优势转化为乡村振兴的势能，通过“对接实训实践项目，运用数字技术、生态技术，打造特色化的行知课堂，推广旅游发展重庆的地域结构、文创发展”等具体途径，促进“政产学研用”五位一体协同育人落地外地人对重庆的看法。学校建立的乡村振兴文化传承创新研究、合川区城乡区域协调发展研究、成渝地区双城经济圈中小城市发展研究等多个基地获批为重庆市合川区首批人文社科研究基地，实现了高校重庆谈判历史剧台词、企业、地方“三方共赢”。

　　现场专家学者纷纷表示，重庆人文科技学院因地制宜整合利用区域与地方、校内与校外资源，切实开展乡村振兴相关应用型研究，为“城乡一体化重庆谈判历史剧台词、三产融合重庆的地域结构、五位一体”发展提供了科学可行的对策建议重庆谈判历史剧台词重庆市精神，帮助不少乡镇点燃了乡村振兴引擎重庆的地域结构，助力产业振兴提速提质。

　　张跃光表示，学校将统筹优秀传统乡土文化保护传承和创新发展，进一步丰富农民群众的文化体育活动，助力乡镇形成良好家风、淳朴民风，让乡村文明焕发灵动鲜活的新气象。